Pünktlich zum Weltumwelttag am 5. Juni 2023 präsentieren die Schüler*innen aus dem Projekt Schools4Future ihre Ergebnisse, ab 14:30 Uhr beim großen Abschluss-Symposium in der Erich-Fried-Gesamtschule in Wuppertal. Unter dem Motto „Schulen gestalten den Wandel“ stellen sie ihre Projekte vor und berichten, welche Erfahrungen sie während der Umsetzung gemacht haben. Anschließend geht es um die Frage, warum Schulen unerlässliche Akteurinnen für den Wandel zur Klimaneutralität sind und wie er sich gestalten lässt. Keynotes und Diskussionsbeiträge hierzu kommen unter anderem von Prof. Dr. Uwe Schneidewind, Oberbürgermeister der Stadt Wuppertal, Prof. Dr.-Ing. Manfred Fischedick, Präsident und wissenschaftlicher Geschäftsführer des Wuppertal Instituts, Nele Alice Evers Klimaaktivistin und Sprecherin bei Fridays for Future, und dem bekannten YouTuber Cedric Engels, der als „Doktor Whatson“ wissenschaftliche Themen leicht verständlich erklärt.

Lehrkräfte und Schüler*innen, die tiefer in das Thema einsteigen möchten, sind bereits am Vormittag ab 10:00 Uhr zur Fachtagung eingeladen, die ebenfalls in der Erich-Fried-Gesamtschule stattfindet. Hier werden Best Practice-Beispiele aus drei Projekt-Jahren Schools4Future vorgestellt. In Impulsvorträgen erhalten Lehrer*innen und Schüler*innen darüber hinaus Anregungen und Informationen, beispielsweise zur Arbeit in Klima-AGs, zu politischem Engagement, der Planung von Klimaschutz-Wettbewerben oder der Gründung von Schüler*innen-Firmen.

Wir freuen uns, Sie und Euch auf unserer Abschlusskonferenz an der Erich-Fried-Gesamtschule (An der Blutfinke 70, 42369 Wuppertal) zu begrüßen!

Link zum aktualisierten Programm

Das Anmeldeformular für das Schools4Future Symposium findet Ihr hier.

Die Schüler*innen der Projektschulen sind auch zum letzten Schools4Future Vernetzungstreffen vom 3.-5. Juni (morgens) eingeladen. Weitere Informationen hierzu findet Ihr hier.

Für Fragen rund um das Programm und zur Anreise könnt Ihr Euch direkt an Julia Swagemakers wenden (julia.swagemakers at wupperinst.org).